Programes i Pàgines Web "La Tiza"

Al llarg del curs 2010/11 el periòdic INFORMACION trau una secció anomenada LA TIZA on es va donant a coneixer propostes d’escoles de la nostra comunitat i dels seus projectes, així mateix aquesta secció trau altres temes d’interes com son llibres que van sortint, espectacles, relats, però no menys interessant és la secció de CIBERTIZA on es van donant a conèixer pàgines web on treballar diferents programes i web d’interès tant per a infantil com per a primària i secundària.

L’últim dia d’aquesta secció el periòdic va publicar el llistat de programes exposats i pàgines web recomanades al llarg de les diferents edicions digitals de LA TIZA entre setembre de 2010 i juny de 2011. Ací vos deixe el llistat, espere vos siga d’utilitat.

 

Free Studio Manager:

https://genographic.nationalgeographic.com/genographic/lan/es/atlas.html

http://www.angelfire.com/de/hispania/#Ortografía%20de%20la%20lengua%20española

Word Artist 1.2
http://www.boohbah.tv/

http://www.jigsawplante.com/

Fotosizer
http://es.wikibooks.org/wiki/Categor%C3%ADa:Vocabulario_de_franc%C3%A9s

http://www.educathyssen.org

Fuentes de energía
http://theyellowpencil.com/

http://www.planiglobe.com/omc_set.html

http://www.usaelcoco.com

Switch Sound File Converter
http://phobos.xtec.net/acuesta1/esp/inici.htm

http://www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm

http://www.elabueloeduca.com/

Desene Animate
http://www.ite.educacion.es/

http://www.arteazul.com/index.htm

http://www.educalandia.net/educativos/primaria/lio_de_palabras/

Photofiltre
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Urs/eLtanque/todo_mate/calculo_m/calculomental_p_p.html

http://www.muchosjuegos.net/downloads/creacaras.swf

http://www.cuentosinteractivos.org/

Kompozer
http://contenidos.educarex.es/sama/2005/transversales_infantil/

http://www.literacycenter.net/lessonview_es.php

http://www.childtopia.com/

Cacoo
http://www.ars.usda.gov/is/espanol/kids/index.html

http://www.cuentosparacolorear.com/cuentos-para-colorear/cuentos-para-colorear-index.html

http://www.worldometers.info/es/

Inskscape
http://docentes.leer.es/wp-content/uploads/web_cuentosmatematicos/Index.html

http://juega.msf.es/

http://www.muchosjuegos.net/downloads/colorea.swf

Jimdo
http://Kidsadata.yahoo.co.kr/eneg/story/story05/bluewhale.swf

http://palmera.pntic.mec.es/

http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm

Reken Test
http://www.valencian.org/

http://www.vedoque.com/

http://www.curiosikid.com/view/index.asp

Sothink Swf Catcher
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/cuerpo/jugandoconpalabras.html

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-282

http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad01.html

Wordle
http://www.bibliotecasvirtuales.com/

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html

http://www.rayuela.org/

Pancho y la máquina de hacer cuentos
http://www.experimentar.gov.ar/home/home.php

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-282

http://quijote.bne.es/libro.html

Time Line Maker
http://www.andaluciainfantil.com/andaluciatecuida/

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-282

http://www.chaval.es/chavales/page?p=index

Si per qualsevol motiu alguna d'aquestes adreces electròniques no vos du a la pàgina, aneu a la matriu de la mateixa.
Bones vacances en xarxa!!

Uns visitants inesperats.

Fa unes setmanes Iris va dur a l'aula uns visitants inesperats, ja a la cua va haver rebombori de xiquets, i és que no era per a menys. El tio de la xiqueta havia trobat al camp un niu amb uns ous molt bonics i clar això ho haviem de veure tots!!

Molt intrigats vam observar aquells ouets tan fràgils i el seu color que era blau, la veritat l'espècie no la van poder esbrinar, però el més important va ser tindre'ls tan propet, així com el niu, observar com era de gran.

Van passar una vesprada d'allò més entretinguda amb aquestos xicotets visitants. Gràcies Iris per apropar la natura a l'aula!!!

Vesprada de Titelles!!

Arrel a la proposta de Saúl que volia ensenyar als seus amics les titelles dels lunnis i ja que quan ho van comentar a l’aula tots volien dur la seua de casa encara qeu no tots en tenien, però com a classe en hi ha doncs cap problema.

Així que vam proposar a les famílies que els dimecres per la vesprada tindríem taller de teatre de titelles i que tots els qui tingueren alguna que la dugueren; bé, hui ha sigut la inauguració i no ha estat res malament, tots tenien molt bons diàlegs i el teatre no ha tombat (de poc) així que el proper dimecres repetirem aquest talleret que tant ens ha agradat!! Taller de Titelles. on PhotoPeach

El xiquet/a i la seva motxilla cultural.

Berta Milán. Identidades Culturales en Infantil

Ahir dilluns i arrel a un grup de treball que duem en marxa, el cefire d’Elda va convocar una ponent de luxe l’antropòloga i educadora social Berta Milán. Aquesta ponent va parlar sobre la importància de la cultura per als xiquets i de l’adquisició d’una identitat i necessitat de pertinença a una cultura i a una tradició. Al voltant de frases com:

“Els significats no poden donar-se o transmetre’s, sinó que han d’adquirir-se”

“La cultura la heretem i es molt important l’herència...”

“Els xiquets/es han de tindre clar els arrels i l’escola és un element cohesionador...”

“Som únics en cada població i les tradicions i la cultura hem de conservar-la...”

Així mateix van parlar sobre el treball per projectes dins d’aquest tema i com incloure i anar enllaçant continguts a poc a poc que va desenvolupant-se dins d’un mateix treball. Un dels tants exemples que ens va recomanar, va ser si treballarem els llocs del meu poble; que els xiquets sortiren a fer fotos amb les famílies, d’aquestes extraure les diferencies amb altres fotos d’altres anys, com podem observar les estacions passar al llarg d’un any en un arbre concret, crear itineraris, i a poc a poc anar construint una visió sobre l’espai on el xiquet es desenvolupa i així enllaçar i enllaçar amb tot alló que poguem o que els xiquets tinguen curiositat per saber ja que ells també són una gran font al desenvolupament dels projectes.

La paraula PAU en 70 idiomes.

PABLO PICASSO/ LA PALABRA PAZ EN 70 IDIOMAS. Al nostre centre ja estem preparant la festa de la Pau, una data universal per la bona convivencia de tots i totes dins d'aquesta gran bola que és el MÓN i que a poc a poc hem de millorar. A la nostra aula ens assabentem de què és la pau? amb aquest llibre d'Emma Damon, una forma molt visual per treballar aquest tema.

A banda de llegir també prepararem activitats conjuntes amb tot el centre i com no, una coloma de "La Pau" per fer-la arribar a tots els raconets.

Al picasa de pizarra hi ha molt de material per celebrar aquesta data.

No deixeu de vore el bloc de les IDEES MAGISTRALS , ja que té tot un recull de material sobre aquesta data i està tot molt bé!!! PER SABER MÉS: Orientaciones Andujar "Archivos de la categoría ‘Dia de la paz"

Unitats didàctiques per al dia de "LA PAU" El llibre de "LA PAU" Alguns recursos per al dia de "LA PAU" Junta de Castilla i León

DONANT COLOR....

"APRENDRE A APRENDRE"

Tot el món sap que al nostre currículum de infantil es parlava d’aprenentatges de les capacitats que venien marcades per la L.O.G.S.E, dons be amb l’arribada de la L.O.E tot açò es va transformar en competències bàsiques, i la veritat fins que ens hem acostumat a escoltar aquesta paraula ha sigut tot un bagatge d’esbrinar per ací i per allà que era en realitat açò. Doncs bé segons Jaume Tusset Andújar les competències són la capacitat de posar en pràctica de forma integrada: coneixements, habilitats i actituds, per a resoldre problemes i situacions. Però que significa bàsiques? Vol dir que ha d’estar a l’abast de tots els alumnes de l’ensenyament bàsic. Vaig tindre la gran sort d’assistir a una jornada a Castelló amb Antoni Zabala un gran docent, investigador i escriptor català, aquest va destacar que a banda de les 8 competències que ens marca el currículum, ell entenia que 4 eren les bàsiques i universals: - Parlar. - Llegir. - Escriure - Escoltar. I una cosa molt important per a Zabala “partir de les situacions properes per als alumnes” Aquest gran home continua per tot arreu ensenyat i explicant que són les competències i ara ha creat un bloc on podeu informar-vos de forma més amplia d’aquest tema. http://tresescompanyia.blogspot.com/2008/01/antoni-zabala-laprenentatge-per_30.html http://competentes.wordpress.com/2008/08/21/conferencia-antoni-zabala/ Amparo Escamilla (llicenciada en ciències de l’educació) parla per a l’elaboració del treball a l’aula bé per unitats didàctiques o bé per projectes de la tècnica dels "Germans Hernández i García": Identificar (que volem fer, “objectius”) Comparar (semblances i diferencies d’eixa activitat comparacions) Establir relacions causa- efecte (que ocorre, quan...) Argumentar i valorar el treball Per exemple si treballem la unitat dels animal, podem desglossar els següents temes per treballar-la: - Coneixement i integració amb el mon físic – natural. - Lingüística i matemàtiques. - Tractament de la informació digital TIC - Social, cultural i artística - Anàlisi dels animals - Associació espacial, temporal i causal. Per a Escamilla les competències són un tipus de saber que mira a l’acció per l’eficàcia i la qualitat i fonamentada en valors. Les seues característiques son: educabilitat, integració, reflexió, responsabilitat i sobre tot la “importància dels valors per a viure i conviure” Jornades Oriola maig 2010. Escamilla. A. v col (2008): Competencias Básicas. Claves y propuestas para su desarrollo