A que te xafe l’ombra!!

En classe de plàstica aquesta setmana hem eixit al pati per descobrir com són les nostres ombres; i la veritat aquesta entrada vos la deixe només per que observeu com gaudeixen pintant al terra ja que supose moltes companyes ja ho han comprovat.

El resultat espectacular, però la sortida... caminant, corrent i observant les ombres, a la vegada alguns deien – A que te xafe l’ombra i carreres i rialles!!!

Cucs i cuquets.

Aquesta setmana ens van arribar a la classe uns invitats molt especials i es que Yaiza no podia resistir més, per ensenyar-nos els seus cucs de seda;  aquestos detalls que tenen els amics no s’han de desaprofitar. Així que tots a gaudir d’aquestos visitants.

El cas és que Ainhoa ens va comentar que ella també en tenia, encara que eren del seu germà Ivan, tots li van dir que els portara i encara que la xiqueta dubtava si el seu germà se’ls deixaria la veritat per la vesprada els cucs van arribar a la classe i clar de nou a experimentar sensacions amb els cuquets.

Però la cosa no finalitza ací, Lucas A., també ens va dur uns cucs un tant especials... aquestos si eren estranys, nosaltres no els havien vist mai, el nostre director ens va contar que vivien dins de la corfa que els cobria i que en estar madurs eixirien, normalment es trobaven als ametllers i es menjaven les fulles. Nosaltres els van tocar i observar ben bé, ja que ningú no n’havia vist mai.

Així que aquesta setmana ens hem enriquit els sentits, de la mà dels companys de classe. 

Moltes gracies als tres!! 

Cucs i cuquets. on PhotoPeach

PILAR JA TENIM LA REFRANYERA MÉS BONICA DE TOTES!!

Fa uns dies que tinc a Pilar la nostra refranyera particular, i serà l’encarregada de guardar al seu gran sac, tot el nostre recull folklòric de cada família de les girafes i altres que vaigi recollint.


Com podeu comprovar el dibuix de Pilar és espectacular te unes manetes màgiques jo ja li he dit que donar-li les gràcies no val de res així que el que necessite ací te una bona mà amiga.


Nosaltres estem encantats i cada mes li ficarem al sac el refrany, la dita o endevinalla de cada xiquet i xiqueta fins que un dia aparega el llibre on quede tot registrat!!!!!

COMENCEM!!!

Dia 1 de setembre a que vos sona açò... serà emocions records reencontres, amics, olor a llibres nous, cridades a les amigues per veure com lis va, preses per preparar les aules, reunions, tot a punt per començar un nou curs amb tot el que açò suposa però sempre amb el bon record de l’anterior amb les activitats, els grups de xiquets, els/les companys de cicle, i tot el que inclou aquesta gran família escolar que al cap i a la fi això és el que som una gran família que vetlla per l’educació i els valors fonamentals per la convivència i fer un MÓN MILLOR.

QUE TINGUEU UN MOLT BON COMENÇAMENT DEL CURS!!!!

Repassant alguns moments de la classe de les girafes!!!
Un curs molt especial!!! on PhotoPeach

Una poesia de Mario Benedetti molt bonica per aquest començament de curs!!!

El Árbol de los Amigos

(Mario Benedetti)

Existen personas en nuestras vidas que nos hacen felices

por la simple casualidad de haberse cruzado en nuestro camino.

Algunas recorren el camino a nuestro lado, viendo muchas lunas pasar,

mas otras apenas vemos entre un paso y otro.

A todas las llamamos amigos y hay muchas clases de ellos.

Tal vez cada hoja de un árbol caracteriza uno de nuestros amigos.

El primero que nace del brote es nuestro amigo papá y nuestra amiga mamá, que nos muestra lo que es la vida.

Después vienen los amigos hermanos,

con quienes dividimos nuestro espacio para que puedan florecer como nosotros.

Pasamos a conocer a toda la familia de hojas a quienes respetamos y deseamos el bien.

Mas el destino nos presenta a otros amigos,

los cuales no sabíamos que irían a cruzarse en nuestro camino.

A muchos de ellos los denominamos amigos del alma, de corazón.

Son sinceros, son verdaderos.

Saben cuando no estamos bien, saben lo que nos hace feliz.

Y a veces uno de esos amigos del alma estalla en nuestro corazón

y entonces es llamado un amigo enamorado.

Ese da brillo a nuestros ojos, música a nuestros labios, saltos a nuestros pies.

Mas también hay de aquellos amigos por un tiempo,

tal vez unas vacaciones o unos días o unas horas.

ellos acostumbran a colocar muchas sonrisas en nuestro rostro,

durante el tiempo que estamos cerca.

Hablando de cerca, no podemos olvidar a amigos distantes,

aquellos que están en la punta de las ramas

y que cuando el viento sopla siempre aparecen entre una hoja y otra.

El tiempo pasa, el verano se va, el otoño se aproxima y perdemos algunas de nuestras hojas,

Algunas nacen en otro verano y otras permanecen por muchas estaciones.

Pero lo que nos deja más felices es que las que cayeron continúan cerca, alimentando nuestra raíz con alegría.

Son recuerdos de momentos maravillosos de cuando se cruzaron en nuestro camino.

Te deseo, hoja de mi árbol, paz, amor, salud, suerte y prosperidad.

Simplemente porque cada persona que pasa en nuestra vida es única.

Siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros.

Habrá los que se llevarán mucho,

pero no habrán de los que no nos dejarán nada.

Esta es la mayor responsabilidad de nuestra vida

y la prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad.

Propostes de formació

FILOSOFIA PARA NIÑOS

La primera vegada que vaig escoltar açò vaig pensar però si ni jo he donat aquesta assignatura, va ser en un curset sobre projectes impartit per la gran mestra María Torres (forma part del grup de filosofia per a xiquets a la Comunitat Valenciana), i tal no va ser el xoc que vaig dur que no he perdut la pista, Què és Filosofia per a nens? Hi ha en la xarxa moltes explicacions, però el naixement va ser de la mà d’Angèlica Satiro, a banda de totes les titulacions que puga tenir, una gran investigadora que porta a l’aula una nova forma d’entendre el món de l’art, els jocs i els contes.

A Catalunya es treballa el projecte Filosofia 3/18 de la mà del grup IREF:

Si esteu interessats en aquest tema podeu informar-vos dels cursos que realitzen tant en valencia/castellà/català a IREF Innovació i recerca per a l’ensenyament de la filosofia a la seva web: http://www.grupiref.org/

El GrupIREF és una associació que promou la proposta educativa FILOSOFIA 3/18 en català i el projectes NORIA en castellà, que tenen com a referent el currículum conegut internacionalment per Philosophy for Children.

 

O bé per la pàgina oficial del PROJECTE NORIA on trobareu tota mena d’informació sobre aquest tema a la seva web: http://www.proyectonoria.crearmundos.net/

També podeu consultar per comunitats les activitats de filosofia a la web de: http://www.filosofiaparaninos.org/

MASTER I CURS ESPECIALISTA EN EDUCACIÓ MULTIMEDIA

Un any més La Universitat d’Alacant obri l’oferta formativa per al proper curs amb unes propostes molt interessants:

Nuestro objetivo al ofertar el Máster en “Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación” y el Curso de Especialista Universitario en “Aplicaciones Educativas de las TIC” es el de ofrecer una formación universitaria de posgrado relacionada con el nuevo contexto tecnológico que rodea la sociedad actual en general y, en concreto, las nuevas posibilidades que ofrece este tecnología en el ámbito educativo. Ambos cursos se imparten en la modalidad online a través de la plataforma virtual Eduonline.

Per saber més d’aquest Master aneu a la seva pàgina web: http://eduticmaster.blogspot.com/

ESCOLA DE LA TARDOR Rosa Sensat.

Aquest grup de docents proposa per a la tardor una gran varietat de cursos on formar si cal un poc més la pràctica docent. Unes propostes molt interessants, a banda proposa cursos per tots els nivells des de l’escola bressol, fins a secundaria. No deixeu de consultar la seva pàgina web: http://www.rosasensat.org/cursos/1/8/

Un reportatge televisiu molt interessant!!

 "Redes", el programa que realitza Eduard Punset, tindrà una reemissió d'estiu amb la reposició del capitol 75: No me molestes, mamá, estoy aprendiendo. En aquest capitol Eduard Punset entrevista a Marc Prensky, expert en l'educació del futur, un home trencador amb noves idees i creatiu en l'empresa de reformar les aules i els sistemes educatius acutals.


MAMÁ ESTOY APRENDIENDO. Torneu a vore'l a Rtve a la carta.


Encara no havia tingut oportunitat de fer un comentari d’aquest gran programa que du Punset “Redes”, però em sembla molt interessant sobre tot la forma d’apropar nous descobriments, tant en el món educatiu com científic que desconeixem i que es troben a l’abast de tothom.

No molestes mamá estoy aprendiendo, va suposar traure un poc, si cal, el mite de que els video-jocs, no son tan roïns com es pensa, ja que ajuden a gestionar les emocions bàsiques, a la creativitat i l’ingeni, a estructurar el cervell, i fins i tot ajuden a cooperar amb altres, a posar-se d’acord per realitzar el joc o a escollir el joc entre amics, a crear equip...

Un programa molt captivant on hi va haver una frase que no l’oblidaré: “formar als nostres alumnes per a professions que possiblement no coneixem...”


CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA. Torneu a vore'l a Rtve, a la carta

Aquesta setmana el programa “Redes” va tractar “Crear hoy las escuelas del mañana” vos recomane aquest vídeo personalment el poema d’un xiquet al final em va posar els pels de punta, i al llarg d’aquestos 28 minuts he de destacar una frase que va remarcar Richard Gerver: “la docencia es una vocación que brota del corazón”.

Ens trobem en una societat que ha canviat molt és per aquest motiu que el sistema educatiu també ha de canviar segons Richar G, ja no estem a les societats industrials on es preparava per un treball concret, ara ens trobem i necessitem unes escoles on es treballen habilitats com la solidaritat, el pensament crític, l’empatia ... una societat canviat.

27 de novembre "DIA DEL MESTRE/A"

FELICITATS A TOTS ELS/LES MESTRES QUE DIA A DIA FAN D'AQUEST XICOTET-GRAN MÓN DE L'EDUCACIÓ UNA REALITAT AMB IL·LUSIÓ!!

Per als que són, per als que no ho són, per als que arribaran, per als que ja han arribat, per als que han marxat, per als que marxaran, per als que queden, per als que estan, per als que vindran, per als bloggers, per als que van quedar en el camí, per als que van arribar a última hora, per als que somriuen, per als que s'enujen, per als que......

PER A TOTS I TOTES VOSALTRES MOLTES FELICITATS!! Imatge estreta d'una guia d'estudiants.

Des d'aquesta finestreta m'agradaria felicitar a totes les companyes i companys BLOGGERS que fan dia a dia que s'obriguen les aules per aquesta finestreta i ens permeten vore el que hi ha dins i la gran tasca que fan.GRÀCIES MESTRES!!! FEU UNA ULLADA PER AQUESTES FINESTRETES: Meus Trabalhos Pedagógicos " EL PAÍS DE LOS ENANOS" + 3 365 contes A MÍ ME GUSTA EL COLE Aprendo haciendo Aprendre a ser mestra... ARTE EN LA ESCUELA Asesoría Infantil CEFIRE de Elda AULA DE PT Baules de color Brujitadelux BUSCANT IDEES cantinho atividades CEIP. MIGUEL HERNÁNDEZ (LA CIGÜEÑA) Clase de 5º y 6º Competències bàsiques CREA Y APRENDE CON LAURA DESARROLLO INFANTIL Y ATENCION TEMPRANA DIARI D'UNA MESTRA D'INFANTIL DIRIGIENDO MANITAS Dolors Todolí Educació Infantil http://educadorasdelmundo.blogspot.com/ EDUCADORAS DE INFANTIL El bagul de les lletres El bloc de P3 del Pau Casals » classes El Blog de Ciro. Actividades de Lápiz y Papel. http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/ El Blog de Rincones del Jardín EL BLOG ENCANTADO el pati dels petits El racó de l'infant El Racó dels Nens EL RINCÓN DE INFANTIL Elrincóndemaricarmen mailto:TOD@S Estudillengua historias de mi cole Idees magistrals InvesTICant Juani maestra infantil Kindergarten LA CLASE DE LUNA La Paraula Vola Las Recetas de Florelila Libretas de colores lola LOS BOLSILLOS DE LA MAESTRA Los cuentos de Nati maestrazone Mi aula de clases Mi Aula de Infantil Mi grimorio escolar MICIBERAULAINFANTIL Mil recursos educación infantil Mis recursos didácticos Moduls FP Cuina i Gastronomia. MUNDO DOS GIFS Música, Mestre!! Nosaltres també som artistes NTAE: Noves tecnologies aplicades a l'educació NUESTRO DIARIO Obrim una finestra al món PEQUEÑOS ARTISTAS, GRANDES OBRAS Pescant idees - Educació Infantil 0-6 PICASA EN EDUCACIÓN Pinzellades al món Poesia Infantil i Juvenil PREESCOLARES Premios de mi blog PRIMERO, PASITO A PASO PROFE... ¿QUÉ HACEMOS HOY? QUÉ HACEMOS HOY EN EL COLE? http://raconsdecolors.blogspot.com/ racó de plàstica RECURSOS DE EDUCACION INFANTIL RECURSOS PARA EL AULA Rincón de colorines Sabios chiquititos SECRETOS SOMNIS DE COLORS Sóc.Mestre TOCALOTODO Todo Inglés y Música para niños Trencaclosques Tres és companyia ¡Cuánto aprendemos!

I TANTS ALTRES............ (si algu vol afegir-se jo encantada d'apropar-me a la seua finestreta i fer noves amistats blogger)

Formació "PDI"

Ací trobareu materials, vincles i ajudes per utilitzar la PDI.

Les noves tecnologies ens desafien per conèixer, descobrir i apropar un nou món per als nostres alumnes, un coneixement interactiu on tot és una mica màgic, o almenys a mi si m’ho pareix per que a veure!! Fa uns anys qui pensava que tocant una pantalla tot podia funcionar, i ara tot és una realitat, jo ja no diré mai més - això no pot ser!! Si!!, les coses han canviat a les nostres aules, ara tenim xiquets del nou mil·leni i això ens demana conèixer noves formes de treballar a les aules i amb el suport de les Pissarres Digitals Interactives, però la veritat a mi sempre em sembla que estic com els meus alumnes en els inicis de l’aprenentatge, així que ací vos deixe una pàgina per esbrinar i aprendre (si vos cal) alguna coseta més.

5 IDEES PER A LA INNOVACIÓ EDUCATIVA

Hui escorcollant per ací i per allà pendent del proper curs i buscant noves idees per a l’aula he trobat un article de Fran Iglesias, m’ha paregut molt interessant i per això ací vol deixe, ja que a vegades ens plantegem moltes coses per fer a les aules però la veritat es que el vertaderament important és plantejar una educació clara i simple basada en idees i en la busca de nous reptes per als alumnes. 5 ideas clave para la innovación educativa por Fran Iglesias27-5-2010 00:18 (Nº art. 584) Innovar no es arreglar un modelo roto, sino cuestionarse lo obvio 1. Deja de enseñar En lugar de preguntarte "¿qué voy a enseñar hoy?", pregúntate: "¿qué vamos a aprender hoy?". El matiz tiene su importancia. No se trata de que dejes de transmitir conocimientos a tu alumnado, sino que esta transmisión tenga sentido dentro del contexto de su proceso de aprendizaje. Por supuesto, necesitan que les proveas de herramientas intelectuales y prácticas para obtener, seleccionar, organizar y producir información. 2. Desafía a tu alumnado Cuanto menos pidas a tus alumnos y alumnas, menos te darán. Demasiadas veces, su falta de interés, el poco esfuerzo que despliegan o la escasa motivación mostrada está relacionada con un trabajo demasiado poco interesante, excesivamente alejado de su experiencia personal o tan trivial que no merece la pena. ¡Por supuesto que no les interesa! Se hace necesario abordar temas que les provoquen un interés genuino, que afecten a su (nuestra) vida. ¿Por qué no investigar de qué estamos hablando cuando hablamos de "la crisis", cómo les afecta a ellos y a sus familias o a sus vecinos, qué pueden hacer al respecto y tantas otras cosas? 3. Haz que tu aula sea el mundo En relación con lo anterior, muchas veces reducimos el aula al contenido del libro de texto. Abrir el aula al mundo no es una expresión retórica: se trata partir de los hechos y acontecimientos de la vida real, para comprenderlos, integrarlos en nuestra experiencia, entender cómo nos afectan y poder tomar una postura o emprender una acción al respecto. Tienes prensa, televisión, radio e Internet a mano, ¿a qué esperas? 4. Dale voz a tu alumnado Literalmente: que hablen. De lo que han aprendido, de lo que están haciendo, de lo que viven, de lo que ven, de los temas que les interesen. Canaliza esta actividad expresiva y edúcala para hagan presentaciones breves, graben podcast, escriban blogs, creen revistas... Este es el proceso que les ayuda a reestructurar y asimilar lo que han aprendido. Es uno de los pilares de esta propuesta. 5. Evita la "comida rápida" Los restaurantes de comida rápida se caracterizan por la estandarización de todos los aspectos de su funcionamiento, incluyendo el trato al cliente y el tipo de productos que se le proporcionan. La estandarización reduce costes, hace que el negocio funcione de forma eficiente y que el lugar y la experiencia del cliente sea reconocible por éste. La comida de estos lugares puede ser sabrosa y fácil de comer (ver la propuesta 2), pero, ¿alimenta bien? ¿Nos deja satisfechos? ¿Es ese el tipo de eficiencia que quieres para la educación? Al igual que una buena comida, el aprendizaje requiere una cuidadosa selección de ingredientes, una elaboración adecuada con una buena dosis de cariño, una presentación apetitosa y el tiempo para degustarla en buena compañía, sin olvidar la conversación de sobremesa. Inspirado en esta charla de Ken Robinson Aprendizaje basado en desafíos Enllaç a l'article

Un dia especial...

Avui la veritat ha sigut un dia molt actiu reunions d’última hora, arreglant-ho tot per al proper curs, de tot un poc... però el més significatiu i de veritat que arriba al cor és l’acomiadament de les persones que han passat un any al nostre costat, d’eixes persones que dia a dia recorren gran quantitat de quilometres, que arriben a les aules amb un somriure, amb ganes d’educar, d’oferir el millor que tenen, d’innovar, en definitiva de fer la seua feina de la millor manera possible.

Parle de totes i tots aquells interins que encara no tenen plaça definitiva o persones que encara que tenen la definitiva estan lluny de casa, però el millor és que en cada aula, en cada cole hi ha un grup de xiquets i xiquetes esperant-los i si un dia fallen només fan que preguntar per ells/elles. Això dona vida i gana de seguir amb aquest món de l’educació per lluny que estiga l’escola.

“Dedicat a tots i totes els/les que omplin de vida les aules de les escoles”.

Felicitats per eixe gran conta quilometres que no para de rodar!!!

Sara, Gloria, Silvia, Luís, Raúl, Ana, David,..................

Educació i creativitat

Parlar de creativitat i educació és parlar de Sir Ken Robison, una gran persona i gran investigador del món educatiu. Aquest investigador ha obert la caixa de Pandora i ha observat que a les aules l’educació que oferim als nens i que ja nosaltres rebérem en el seu moment, maten la creativitat i el talent dels alumnes. En aquest conferència destaca que: -“ La creativitat és tan important com l’alfabetització i s’ha de tractar amb la mateixa importància”

- “Els xiquets no tenen por a equivocar-se”

- “La nostra tasca és educar a la totalitat de l’ésser humà perquè puga enfrontar-se al futur”

Gooooooooooooollll per l'educació!!

Un gol per l'educació és una campanya solidaria a través de la popularitat del futbol, per fer arribar "el món màgic de l'educació" a totes les persones que per les seues condicions socials són desfavorides o segueixen sense escolaritzar. Juntem les mans per ells i elles ja que nosaltres sóm privilegiats. http://www.cme-espana.org/index.htm http://orientacionandujar.wordpress.com/2010/03/10/participamos-en-la-campana-1-gol-por-la-educacion/

Reflexions sobre l'educació

"L'Educació un repte per a tots/es"

Avui he vist una pel·lícula que feia molt de temps anava darrere d’ella ja que havia escoltat crítiques bones i la veritat ha sigut molt bona. No ja en el sentit de dir “xè que peliculon” sinó més bé perquè m’ha fet reflexionar i relacionar el món de la cuina amb l’educació i algú dirà que ximpleria, doncs bé a qui no li ha passat de dir...? - mira si això és el que jo faig però en distinta professió això és el que he sentit jo al veure la pel·lícula “Julie y Júlia” segur vos sonarà, però, he trobat una relació molt estreta amb la meua feina, ja que tota esta adreçada al món culinari i a la investigació i dur a terme tot allò que altres ja han posat en pràctica o han descobert traslladant-ho a la nostra era en realitat uns quants anys és la diferència però, el contingut és el mateix a cas nosaltres a les aules no duem a terme receptes de Maria Montessori, de Freinet, Decroly? Alguns pensaran xe quin desfase!! doncs bé jugar i aprendre són conceptes per a la vida i així ens els van transmetre aquestos docents tant importants. Avui és clar que tenim altres investigadors que ens apropen la realitat a l’aula com Rosa Sensat, Antoni Zabala, Anna Teberosky, i tants altres docents que dia a dia fan de l’educació un llibre de receptes obert perquè tots cuinem Dolors Todoli, Carmen Díez, totes aquestes educadores posen al foc noves receptes per que els nostres alumnes aprenguen d’una forma divertida, farcida de saler i dolçor com si d’un bon pastis es tractara, i ara amb tots els companys i companyes compartint receptes culinàries als nous llibres de cuina anomenats BLOCS és molt senzill dur a terme una bona recepta educativa amb multitud de plats bons per poder traure’s profit. Cada vegada que descobrís un nou bloc em senc entusiasmada coses noves tot ho volem aplicar a les aules els alumnes encantats la veritat és molt bonic poder gaudir d’un gran llibre de receptes com les que trobem a Internet i totes posades a la taula i amb bons resultats. Bé açò ha sigut una xicoteta reflexió personal per donar les gràcies a totes les persones que escriuen receptes en els seus gran llibres d’aula desde la cuinera més gran, fins al docent o la docent més faenera, tots aportem un granet per poder educar i fer la nostra feina de la millor manera que puguem o sapiguem.